Construire un univers I. Culture et langue 306

306. Universelles, les émotions?

Ceci est le tout dernier article sur la création de langue fictive. J’espère que la réflexion que cette rubrique vous a apportée vous a enrichi. Pour conclure la troisième partie sur la culture et le langage, nous allons explorer le spectre des émotions humaines.

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Construire un univers I. Culture et langue 305

305. Trouver son temps

S’il existe une notion des plus variables dans les cultures humaines, c’est bien celle du temps. Habituellement exprimer par les verbes — mais pas que — la temporalité s’exprime sous différentes perceptions. Cette conception peut s’inscrire dans le vocabulaire d’un récit où simplement dans la manière de décrire les événements.

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Construire un univers I. Culture et langue 304

304. Nous étions plus d’un: le pluriel

Ça peut paraitre facile, mais le pluriel, dans la culture, n’est pas seulement l’addition de un plus un. Dans la création de langue, prendre le temps de se demander comment se définit la pluralité peut être très révélateur de la construction mentale d’une communauté.

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Construire un univers I. Culture et langue 303

303. Comprendre le genre et l’âge

Peu importe la culture des êtres humains, il y a toujours quelque part une catégorisation. Celle-ci s’intègre dans un ensemble avec ses logiques, ses remises en question et ses acceptations. Le genre des individus est une construction et le découpage de l’âge aussi. Ces deux éléments vont donc naturellement se retrouver sous une forme linguistique ou une autre quelque part.

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Construire un univers I. Culture et langue 302

302. Mes aïeux et la généalogie

Afin de pouvoir personnaliser une langue fictive, il faut explorer certaines structures culturelles. La plus confortable d’approche pourrait être la généalogie. Les générations, les lignées, les fratries, les liens biologiques et artificiels sont tout autant de méthodes qui permettent de montrer comment une perception du monde se déploie. Il est très simple en fiction — sans même avoir à faire une langue à part entière — de simplement incorporer des mots filiaux particuliers pour tout de suite colorer le texte.

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Construire un univers I. Culture et langue en 5 points

Dernier volet sur la langue de la rubrique Construire un univers, les sujets se concentreront sur 5 points majeurs des cultures humaines. Ce ne sont que des pistes à explorer, que des trames à réflexions pour une langue fictive.

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Jour Francophonie 20 mars

Jour de la francophonie et ma rage

J’ai écrit, il y a fort fort longtemps, une lettre. Elle n’est ni politiquement correcte, ni constructive, ni sans erreurs historiques. Elle est à vif. J’ai eu, à une période de ma vie, beaucoup de ressentiments sur la langue française, l’attitude des gens envers elle, l’ignorance surtout qui me procurait douleur et rage. C’est principalement mon insécurité linguistique qui a tenté de s’exprimer et ma tentative de reconstruire une assurance.

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création univers écriture

Construire un univers I. Création d’un système d’écriture 205

205. Production du code

Si jusqu’à présent la création d’une langue était nécessaire pour suivre les étapes précédentes, ce dernier volet sur l’écriture est ouvert à tous. Il peut être suffisant, surtout dans un roman, de simplement mentionner comment une écriture est produite sans avoir à tout construire de A à Z — sans jeu de mots.

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création univers écriture

Construire un univers I. Création d’un système d’écriture 204

204. Les idéogrammes

Après avoir vu l’alphabet et le syllabaire, voici le moment d’expliquer brièvement ce qu’est un idéogramme. Les plus connus sont les systèmes d’écriture de l’égyptien antique ou l’écrit cunéiforme, mais aussi le mandarin, le japonnais et, si on y va large, le code de la route.

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création univers écriture

Construire un univers I. Création d’un système d’écriture 203

203. Le Syllabaire

Pour le temps des fêtes, un petit article très bref! Voilà la suite sur la création d’un système d’écriture. Après l’alphabet, nous allons explorer ce qu’est un syllabaire. Comme son nom l’indique, sa base sont les syllabes.

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